Aktualizácia a skvalitnenie výučby fyziky na stredných školách s využitím informačných technológií s dôrazom na ďalšie vzdelávanie učiteľov.

Opis projektu | Aktivity a výskum | Laboratórne a video merania | Na stiahnutie | Odkazy

galéria

V rámci realizácie cieľov projektu KEGA sme v školskom roku 2005/06 a 2006/07 pre študentov 2. ročníka pripravili projekt s názvom Laboratórne merania podporované počítačom.
V prvom roku boli merania realizované lektormi ÚFV PF UPJŠ, kým v druhom roku sme najskôr zaškolili učiteľov fyziky, ktorí potom následne realizovali laboratórne merania sami so svojimi študentmi v priestoroch počítačom podporovaného laboratória ÚFV PF UPJŠ. Termíny a počty zúčastnených študentov sú uvedené v tabuľke.

Školský rok
05/06

Školský rok
06/07

Téma merania

Termín

Počet
žiakov

Učitelia

Počet
žiakov

 

 

 

 

 

Úvod do práce s COACH

október

158

áno

x

Tepelné deje v plynoch (izotermický a izochorický dej)

november

151

áno

156

Závislosť objemu (hustoty) vody od teploty

január

157

áno

157

Zmeny skupenstva – súbor experimentov

február

143

 

 

Ohmov zákon pre uzavretý elektrický obvod

marec

135

áno

152

Teplotná závislosť elektrického odporu termistora a kovového vodiča

apríl

142

x

150

VA charakteristika rozličných prvkov elektrického obvodu (rezistor, žiarovka, polovodičová dióda)

máj

142

áno

x

Prečo žiarovky nesvietia rovnako?

jún

24

x

x

 

 

 

 

 

V rámci realizácie cieľov projektu KEGA sme v školskom roku 2005/06 a 2006/07 pre študentov gymnázií pripravili projekt s názvom Videomerania v systéme COACH. Videomerania boli vedené lektormi ÚFV PF UPJŠ.

 

Videomeranie

Termín

Školský rok 05/06

Školský rok 06/07

Spolu

 

 

 

 

 

Rovnomerný priamočiary pohyb a rovnomerne zrýchlený pohyb

november

98

78

176

Určenie pôsobiacej sily na základe II. Newtonovho zákona

december
január
fabruár

236

105

341

Voľný pád a zvislý vrh nahor

marec

78

37

115

Šikmý vrh nahor

marec

24

29

53

Harmonický kmitavý pohyb

február

0

21

21

Spolu

436

270

706

projekt KEGA 3/3008/05